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OnAir España
Si estudiaste a finales de los años noventa o principios de la década de 2000 es muy probable que alguna vez entraras en El Rincón del Vago. Un nombre que parecía de broma, pero que terminó convirtiéndose en una referencia para una generación. Aquella web reunía miles de apuntes y resúmenes compartidos por estudiantes mucho antes de la nube, las aplicaciones móviles o los algoritmos. Casi tres décadas después, el fenómeno ha escalado de manera exponencial en plataformas digitales que utilizan millones de estudiantes. En España, la principal referencia es Wuolah, con cerca de 10 millones de archivos y dos millones de usuarios activos. “Si contamos también a quienes solo entran a consultar, la cifra se eleva a entre tres y cuatro”, detalla Enrique Ruiz, cofundador y codirector ejecutivo. Según la compañía, el 95% de los universitarios españoles ha descargado o subido algún documento durante el último año.
Herramientas como ChatGPT han abierto una incógnita para plataformas como Wuolah. Si cualquier estudiante puede subir unos apuntes a una inteligencia artificial (IA) y pedirle que los resuma, genere esquemas o responda preguntas, ¿seguirán teniendo sentido estos servicios? En la compañía creen que sí. De hecho, ya ha incorporado funciones de resumen automático a través de Google Gemini y trabaja en un asistente capaz de evaluar el nivel de preparación de un estudiante a partir del material disponible para cada asignatura. “Ningún modelo generalista conoce lo que explicó tu profesor la semana pasada”, apunta Enrique Ruiz, uno de sus fundadores.
La investigadora de la UOC Montse Guitert discrepa. “Creemos que estas plataformas están destinadas a ser reemplazadas por versiones de IA”, y que ese proceso ya está en marcha: “Lo que muchos estudiantes hacen ahora es descargar los PDF y las diapositivas, sumarlos al material del profesor y alimentar con ello a una IA a la que pueden preguntar lo que necesiten o pedirle que resuelva directamente la tarea”.
